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レベルの結果が出てきており、10代の若者が自分の成績に気を配っているように、記録的な数字は大学で場所を取ることができるようになります。 30年ぶりに全体の合格率がわずかに低下したが、最高のA *グレードを取得した人の増加が示された結果は、これらのハイステークス試験の将来についての激しい政治的注目の時を迎えました。 連立政権の現在の改革アジェンダは、ASレベル、つまりAレベルの半分の機能を持つ試験を廃止することを計画しています。 今年は、特に地理、スペイン語、歴史などの科目でASレベルのエントリー数が増えました。子供たちはこれをGCSEで受講することを推奨されています。 しかし、影の教育長官Tristram Huntは、AS Levelsが復活すると発表したばかりで、現在のA Level改革計画は、2015年5月に労働党が政府に復帰した際に保留にされました。 試験が多すぎる それは残念です。 英語教育システムに欠けていないことの1つは評価であり、3年連続のハイステークステスト（GCSE、AS、およびAレベル）は、控えめに言ってもプリンを過剰に過ぎているように思われます。 ASレベルは潜在的にAレベルモデルの強みであるものを弱めます：専門大学の学位のための本当の準備を提供するために、徹底的に限られた数の主題を研究する機会。 ハイステークステストシステムでは、結果が生徒の将来の見通しと学校

多くの大学生は、ターゲットを絞った資金を受け取る6つの「エクイティグループ」の1つに分類されます。 しかし、大学を通じてそれを成し遂げるために特別な援助を必要とする集団として、長い間無視されてきた集団があります。 6つの対象となるエクイティグループには、次のものがあります。 低い社会経済的背景からのもの：現在、永久的な自宅の郵便番号で測定されています 農村地域およ​​び孤立地域からのもの：固定郵便番号、人口密度データ、および都市との近さから測られる 障害のある方（入会時に本人確認済み） 英語を話さないバックグラウンド（海外で生まれ、英語以外の言語を話す人々）から 伝統的でない研究分野の女性 そして 先住民族（入学時に本人確認済み） 相当なエクイティ資金がそれに基づいているので、これらのカテゴリに該当するものを正確に識別することは大学に必要です。 2015年1月、新しい高等教育参加プログラム（HEPP）が、4億8, 700万豪ドル（2015年 - 2017年）の予算で発表されました。 HEPPは、学生を「恵まれない」または公平な経歴から引き付け、支援し、留保するプログラムのために大学に資金を提供します。 しかしながら、そのような個別のカテゴリーに学生を定義することの有用性は疑問視されてきた。 個々の学生は頻繁に複数の株式カテゴリーに分類されます。 家族で初めて 現在のオーストラリアの株

今年の夏にGCSEの結果を収集する学生は、少なくとも17歳になる学年度の終わりまで、教育とトレーニングに参加する義務があります。2015年の夏から、これは18歳の誕生日まで延長されます。 労働政府の2008年教育・技能法の下でもたらされた改革は、1970年代初頭以来、離婚年齢が増加したのは初めてのことです。 当時の教育担当国務長官であるエド・ボールズ氏は、「教育制度のどの分野でも、待望の総合的かつ体系的な改革は行われておらず、それ以上重要なものはない」と書いている。実施と提供の両方に責任を負う機関が大幅なリソース削減に直面しているため、それらが実際に有効であるかどうかは明らかには程遠い。 参加年齢を引き上げるための議論は様々であった。 第一に、英国は15-19歳の教育参加率で経済協力開発機構（OECD）の他の多くの国より遅れをとっています。 2011年の英国の金利は78％で、OECDの平均84％、EUの平均87％でした。 ますます知識ベースの労働市場では、この数字は将来の経済競争力の重要な指標と見なされます。 第二に、1990年代半ばに減少した後、雇用、教育または訓練（NEET）に参加していない16-18歳の割合は、数字を減らすための様々な試みにもかかわらず、コホートの約9-10％でほぼ一定のままである。 若い年齢でニートとして過ごす期間は将来の賃金と雇用のペナルティと関連しているの

人生には多くの変遷があり（学校を始める、引っ越す、転職する）、そしてどれだけうまく対処できるかは、イベントに対する私たちの認識と受けるサポートのレベルに大きく依存します。 学校への移行は特に重要な時期であり、子供の生活の中で新たなステージを迎えます。 あなたの子供が学校を始めることに少し不安を感じているか、興奮して破裂しているかどうかにかかわらず、すべての子供（そして親！）は学校への移行ができるだけスムーズに行くことを確実にするために少しの計画と準備から利益を得ます。 子供の社会的、感情的な幸福および学業成績にとって、早期のポジティブな学校での経験が重要であることを示す一貫した証拠があります。 対照的に、でこぼこした就学を経験する子供たちは、彼らの学校生活を通して困難を経験し続ける傾向があります。 両親がどのように子供の学校への移行を支援できるか その重要な「初日」に至るまでの時間は成功に不可欠なことが多いのですが、子供や家族がますます学校環境に慣れ、新しい慣習、規則、関係に慣れるにつれて、学校への移行には学校の最初の数週間も含まれます。 学校での初日 子供を初めて学校に預けることは非常に感情的です。 ほとんどの先生はあなたにさよならを言うように勧めます。 私のような何人かの子供たちは一瞬もしないで急いで走り、親（私）は多少萎んで一人でいるように感じさせます。 他の人はあなたから離れ

これまで、英国独立党（UKIP）の政策は実質的なものではなく象徴的なものでした。 党の指導者であるNigel Farageによる政策声明は、政府の実際的な活動を青写真化するのではなく、ポピュリスト支持基盤を構築するように設計されています。 UKIPはイギリスがイギリスでイギリスがイギリスであった頃の想像された過去を背景に、ヨーロッパ、移民、モダニズムなど、嫌いなものによって自分自身を定義しています。 党はいくつかの世論調査で15％の支持を達成して、このスタンスはうまくいった。 政治的なゲームへのこの変更で、5月7日の英国の選挙は今いくつかの可能な結果を​​持っています。 一つは、保守派をUKIPと一緒にする連立政権です。 突然、人々の生活に影響を与えるポートフォリオを担当するUKIP大臣の真の可能性があります。 UKIPの立場はさらに精査されるでしょう。 重要な分野は高等教育を含む教育です。 UKIPのウェブサイトには、Doncasterでの最近の党大会で行われた「方針発表」のリストが含まれています。 これらは基本的に、細部なしで人気のあるボタンを押すように設計された箇条書きです。 この段階では、教育と技能については9つの文章しかありません。 Farageの党は、「2015年総選挙までの間に、より詳細な発表が行われる」と約束している。 しかし、他の問題、特に移民に対するスタンスを推定

2011年にSNPが再選されて以来、スコットランドの教育はどのように変化しましたか？ 最初に言うべきことは、スコットランド政府が大規模なカリキュラム改革を通して成功裏に見たということです。 2004年にLabor-Lib Demの管理下で開始されたCfEは、3歳以上のすべての学習者を対象としています。 それは学習者がより一般的な結果を達成することを可能にすることに向けて内容と知識から焦点を移すことを目指しています。 CfEは、4つの幅広い機能を中心にすべての教育を企画しています - 残りの人生のすべての生徒を「成功した学習者、自信を持った個人、責任ある市民、そして効果的な貢献者」にすることを目指します。 スコットランド政府は、教員が新しい教材を開発し、かなり伝統的な科目ベースの焦点を当てることで、教員組合との対立を避けることができました。作成した。 原則はすべての主要政党によって受け入れられてきました - しかし、CfEは本当に大きな改革なのでしょうか。 2015年、経済協力開発機構はスコットランドの教育制度の実施を積極的に見直しましたが、スコットランド政府がイニシアチブ自体の厳密な評価を可能にする証拠を収集していなかったことも受け入れました。 政府がこれを是正しない限り、政策の次の段階が危険にさらされるだろうと警告した。 しかしながら、いくつかの独立した証拠が存在します。 創設時か

イラクの大学院留学を追求しているイラク人は、国の高等教育大臣が自分たちの能力を最大50％引き下げ、支援を3年間に制限する2つの措置に署名した後、困難な将来に直面しています。 この措置は、4月から施行される予定で、外国の機関からの学位を取得することを希望する学生にも影響を与えます。 ビザが承認された候補者だけが高等教育省によってサポートされます。 すべての新しい奨学金は、イラク高等教育開発委員会（HCEDI）などの他の資金団体によって無期限に凍結されています。 イラク大使館や領事館の近くでの実演や座り込みは世界中で考えられています。 イギリスでは、3月2日にイラクの学生が抗議した。 来るべき財政闘争 私は、中東出身の多くの博士号および修士号の候補者の監督者として、イラクのトップクラスの学生、ひいては将来の国々への悪影響を懸念しています。 イラク政府から世界の大学に直接支払われる授業料は既存の学生には影響しませんが、資金の減少は多くの人が自分自身やその家族の生活費に苦労することを意味します。 英国、米国、カナダ、オーストラリアなどの最も高価な国では、支給額が33％削減されます。 トルコ、マレーシア、レバノンを含む他の国々では、この削減は最大50％です。 その影響は、高等教育省の特別委員会によって設定されたカットの不均等な配分によって、一部の学生にとってはさらに複雑になります。 一人の学生

南アフリカで進行中の#FeesMustFall抗議については、過小評価されたまま、または最悪の場合、述べられていないままの不都合な真実が数多くあります。 過少評価されている、あるいはそれを廃止することで、現在の高等教育システムは、南アフリカ人にすでに享受している以上に恩恵をもたらすだろうという事実は、十分に言及されていません。 これは指摘され、以前に政府によって承認されています。 これに縛られているのは、反対の声明にもかかわらず、国の貧しい人々が学生運動の真の優先事項ではないという事実です。 ほとんど注目を集めていない2つのさらなる問題があります。 1つ目は、南アフリカの若い若者の大多数が政府と社会全体に失敗しているということです。 これは大学に到着するずっと前から始まります。 2つ目は、政府が高等教育にどれだけ費やしているかについて論じるとき、それが実際には公的財政を配分するための基礎として無意味であるとき、経済的指標として「GDPの割合」への依存が大きすぎるということです。 これらの不便な真実が真っ向から直面する時が来ました。 若者の失敗 ほとんどの若い南アフリカ人は社会と教育システムに失敗しています。 学校教育の成果は悪いです。 まともな（あるいはまったく）雇用の見込みは悲惨であり、さらに悪化しています。 学生を大学に詰め込むことは、政府が若者のために提供しているかのように見え